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师德专题教育开展情况和成效阶段总结

发布时间:2021/10/19 8:38:04 作者:倪国平 浏览量:576次

常州市金坛区西小学

师德专题教育开展情况和成效阶段总结

 

师德师风建设是评价教师队伍素质的第一标准,学校把师德师风建设作为学校常态化工作来抓,着力打造思想政治强、业务素质高、师德师风硬的教师队伍。

学校结合党史学习教育活动和“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,持续开展师德师风建设工作,不断提升教师的组织素养和师德涵养,着力培养教师的专业能力。

一、 开展形式多样的教育活动。

学校坚持开展“不忘初心,牢记使命”主题教育,重点做好党史学习教育活动。以党史学习教育为抓手,推进师德师风建设。2021年春学期,学校党支部组织全体教师参与党史学习教育系列活动,学习习近平总书记在开展党史学习教育活动动员大会上的讲话精神,组织全体教师参与到党史学习教育活动中来,通过自主学习、集中学习理论、参与党史知识网络竞答、集中观看庆祝大会活动电视直播等多种形式,了解党史,深刻学习和领会习近平新时代中国特色社会主义理论和关于教育的重要论述。向每位教师下发了党史学习笔记,要求教师在学习过程中边学习边写学习心得,把学习转化为素养指导日常工作。   

2021年春学期,组织全体就教师开展大家访活动一个轮次、签订师德承诺书、集中看视频两次、集中党史理论学习两次、党员重温入党誓词活动一次、向在党50年老党员颁发纪念章暨集中学习一次、评选十佳最美教师候选人一人、组织全体教师参与的课后服务活动等,取得了较好的效果。

二、 教育活动阶段性成效显著。

学校全体教师全员参与党史学习教育活动,教师100%签订师德承诺书并向社会公布接受监督。至今没有发现学校在职教师参与有偿补课的情况举报,教师的工作外时间均如实向学校反馈并接受学校监督;学校没有收到有关教师体罚和变相体罚学生的举报;学校没有收到教师收受和索要家长礼物的举报。

学校在开展的大家访活动中,通过教师和家长的面对面交流,有效的促进家校之间的沟通和配合,收到家长关于改进学生习惯养成、困难学生帮扶、学生作业等各方面的热点关切共26条,其中当场解决18条,提交学校讨论的5条,制定解决方案的3条。充分发挥了大家访活动的实效性。

教师队伍风清齐正,中青年教师的培养积极有效。学校现有教师20名,中老年教师占半数以上,有效发挥了以老带新的引领作用,青年教师的成长成效明显,五位教师获得五级梯队称号,两位教师进入组织培养,一位教师成为“十佳最美教师”候选人,一位教师家庭评为区优秀党员家庭。所有教师均在教学一线担任教学工作。学校支部获评服务先锋支部。


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