项目负

责人

谈霞

参加对象

全体英语老师

培训人数

2

培训

课时

24

培训任务或目标

1.   通过理论学习、交流探讨，增强我校英语教师的科研意识，促进教师更新教育观念，掌握有效的单元复习课教学模式和教学策略，强化理论知识。

2.   通过课堂教学实践，探索出切合本校实际的提高英语单元复习课有效性的课堂教学策略，提高教师课堂教学能力，加强教师的专业能力。

3.通过课堂教学，培养学生良好的巩固、归纳英语知识的习惯，发展学生的自主学习能力、创新能力和英语语用能力。                                                                             

培训项

目现状

分析

复习是小学英语学习中重要的学习手段，主题式单元复习课是小学英语课堂教学活动中不可缺少的一种课型，它能帮助学生巩固和发展知识，提升英语语言运用能力。但是，如何上好单元复习课却成为了教师教学的盲点。如今的小学英语单元复习课存在教师教学方式单一、缺乏对单元教学内容的全面梳理、教师忽视学生能动性、发展性等问题，如何提高单元复习课的效率，促进学生发展成为急需解决的问题。因此，本学年，我英语组成员将围绕此项目开展活动。

培训活动

设计与时

间安排

每学期安排12学时培训活动（每周五下午）共计24学时

2020年春学期：                     

第 9 周：理论学习（2学时）

第 11 周：专业技能培训（2学时）

第 13 周：项目培训研讨课 （2学时）

第 15 周：理论学习（2学时）

第16周：观看优质课，比对自己的教学实践，进行反思（2学时）

第17周：项目培训研讨课（2学时）

2020年秋学期：

第 4 周：理论学习（2学时）

第 5 周：项目培训研讨课（2学时）

第 7 周：理论学习（2学时）

第 8 周：研讨交流教学实践中的经验与困惑（2学时）

第10周：专业技能培训（2学时）

第11周：项目培训研讨课（2学时）

教育局

审核意见

                               盖章

                                 年     月    日

备注

1、每申报一个项目填写一份“项目书”，并从“001”起依次编号。

2、申报时请附参加该培训项目的人员名单。

序号

姓名

任教学科

序号

姓名

任教学科

1

周敏

英语

21

2

谈霞

英语

22

3

23

4

24

5

25

6

26

7

27

8

28

9

29

10

30

11

31

12

32

13

33

14

34

15

35

16

36

17

37

18

38

19

39

20

40