师生问好养成教育

                                                                    ( 行为类 )

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期。现就学校习惯养成教育系列活动之“师生问好养成”教育要求如下：

1.从学期初始，初始年级开始，着力培养好师生上课时、下课时的问候习惯。

2.问候流程：

（1）学生：上课铃响，迅速回教室，准备好本节课的学习用品，统一置于课桌的左上角，静坐等待老师。

（2）老师：进教室站于讲台前，口令“上课”。

（3）班长：口令“起立”

（4）学生：起立呈立正姿势，鞠躬45度，同时问候“老师，您好。”

（5）老师：问候“同学们好！”“请坐下！”（请坐！）

（6）下课时，老师口令“下课”

（7）班长：口令“起立”

（8）学生：起立呈立正姿势，鞠躬45度，同时问候“老师，再见。”

 3.各学科老师应高度重视该习惯的养成教育，积极配合做好相关工作。班主任落实好学生的训练工作，确保学生问候过程中的整齐划一、有节奏。

                                                金坛区西旸小学

                                                    2020.9